【本期主題】教科書
   1895年日領臺灣後，臺灣正式成為日本的領土，並開啟新式教育里程。臺灣總督府在施予日語與同化教育的同時，亦設有圖書編修官，用以編印公學校教科書，授予生活上所須具備的基本知識和技能。公學校必修課目計有修身、國語、算術及體操，其後陸續增加地理和理科；1922年又增加日本國史一科。
   希望藉由本期的內容介紹，增進讀者對日治時期初等教育「教科書」，有更進一步的認識。

導讀

焦點報導
皇民、國民、公民─百年來教科書演變04
臺灣人物誌
加藤春城與日治時期臺灣的「國語」教科書08
書介
教育之「本」─館藏舊籍「國語」教科書介紹10
教科書與國民塑造
日治時期公學校教科書與殖民地「少國民」的塑造12
實學教科書
公學校教科書裡的實學教育15
漢文讀本
公學校漢文讀本及漢文教育18
鄉土教科書
比較日治時期小／公學校的鄉土讀本：
灣生學童的鄉土意識及臺灣學童的日本認同20
臺灣學系列講座
近代臺灣體育與休閒生活22
臺灣歷史事件
當太陽旗碰上十字架：教會學校與皇民化24
歷史地景
原住民教育─豬朥束分教場的成立 26
庶民生活史
日治時期臺灣小學生的考試地獄28
教學信箱
如何有系統介紹寺廟30
館藏之美
館藏《公學校圖畫帖》與《公學校唱歌》31

封面故事

編 輯 者：
《臺灣學通訊》編輯委員會
戴寶村、蔡錦堂
許佩賢、李玉瑾
執行編輯：王秀蘭、徐嘉政
美術編輯：張琳敏
發 行 人：楊玉惠
發 行 者：國立臺灣圖書館
2007年6月1日創刊
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