《臺灣學通訊》第122期/兒童

日期:2021/5/14
資料來源:企劃推廣組
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【本期主題】兒童
在臺灣歷史上,相對於傳統以讀聖賢書為主軸的私塾教育,日本治臺後引進近代學校體系,對臺灣的「兒童」產生極大影響,「兒童」逐漸變成指涉讀小學階段的兒童。隨著學校的普及,以及學齡兒童就學率逐步上升,臺灣社會的「兒童觀」進入新的階段。本期以「兒童」為主題,提供讀者對臺灣兒童,從「古早兒童」到「現代兒童」的學習與生活樣貌,有進一步的認識。
焦點報導 古早兒童到現代兒童 日治學校兒童生活與樣貌 文/許佩賢 04
修身教育 日治時期兒童的修身教育 文/蔡錦堂 08
衛生兒童 近代臺灣的兒童健康與衛生教育 文/林佩欣 11
活力兒童 遠足、體操與運動會 文/林玫君 14
遊藝活動 日治學校唱歌與遊藝活動 文/石志如 17
兒文活動 日治時期兒文推廣活動與關鍵人物 文/游珮芸 20
臺灣人物誌 臺灣兒童文學開拓者 文/周慧茹 23
兒童樂園 兒童遊園地的興設 文/徐聖凱 26
歷史地景 臺南共立幼稚園與阿猴城教會附幼 文/戴文鋒 28
臺灣學系列講座 探尋被淹沒的臺灣歷史 文/臧振華 30
編 輯 者:
《臺灣學通訊》編輯委員會
鍾淑敏、戴寶村、蔡錦堂、吳瑛玲
執行編輯:王秀蘭、徐嘉政
美術編輯:張琳敏
發 行 人:鄭來長
發 行 者:國立臺灣圖書館
2007年6月1日創刊
館    址:23574新北市中和區
            中安街85號
電    話:(02)2926-6888
e-mail:cts@mail.ntl.edu.tw
承辦單位:財團法人國語日報社
ISSN  1999-1851  
GPN  2009600947
工 本 費:新臺幣100元

【本期主題】兒童

在臺灣歷史上,相對於傳統以讀聖賢書為主軸的私塾教育,日本治臺後引進近代學校體系,對臺灣的「兒童」產生極大影響,「兒童」逐漸變成指涉讀小學階段的兒童。隨著學校的普及,以及學齡兒童就學率逐步上升,臺灣社會的「兒童觀」進入新的階段。本期以「兒童」為主題,提供讀者對臺灣兒童,從「古早兒童」到「現代兒童」的學習與生活樣貌,有進一步的認識。

導讀


焦點報導 古早兒童到現代兒童 日治學校兒童生活與樣貌  文/許佩賢 04

修身教育 日治時期兒童的修身教育 文/蔡錦堂 08

衛生兒童 近代臺灣的兒童健康與衛生教育 文/林佩欣 11

活力兒童 遠足、體操與運動會  文/林玫君 14

遊藝活動 日治學校唱歌與遊藝活動 文/石志如 17

兒文活動 日治時期兒文推廣活動與關鍵人物 文/游珮芸 20

臺灣人物誌 臺灣兒童文學開拓者  文/周慧茹 23

兒童樂園 兒童遊園地的興設 文/徐聖凱 26

歷史地景 臺南共立幼稚園與阿猴城教會附幼 文/戴文鋒 28

臺灣學系列講座 探尋被淹沒的臺灣歷史 文/臧振華 30

 

封面故事


編 輯 者:《臺灣學通訊》編輯委員會鍾淑敏、戴寶村、蔡錦堂、吳瑛玲

執行編輯:王秀蘭、徐嘉政

美術編輯:張琳敏

發 行 人:鄭來長

發 行 者:國立臺灣圖書館2007年6月1日創刊

館    址:23574新北市中和區中安街85號

電    話:(02)2926-6888

e-mail:cts@mail.ntl.edu.tw

承辦單位:財團法人國語日報社

ISSN  1999-1851  

GPN  2009600947

工 本 費:新臺幣100元

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